(轉載) 零六年給學校高層的一封信

本人為聖若瑟的學生， 在我就讀的時光裡面，體會到很多不合理的事，也有很多令人費解的政策，就請各位校方決策層評評理，同時想出適切方法挽救這間學校。

些許年間，我感覺到的，是校風的轉變。從前聖若瑟大家庭精神好像已經漸漸消失，取而代之，是社會腐朽的問責風氣以及學生對學校的不屑，現分述之。

首先我希望大家為一堆不合理的校規評評理。自楊少雄校長上台後，學校逐漸引進一堆著重學生外表的政策，例如上課要「攝衫」、冬天要帶校褸、學生假期回校要穿校服等等。本來學校要求學生注意儀容，無可厚非，但行之過嚴，又對學生有何利益呢？還記得在03年3月，有一次楊校長在早會要求學生連上體育課也要「攝衫」，師生也在事後談論不合理，雖然最後作罷，但可以看出校方似乎是將儀容要求凌駕在體育課需要之上。我又曾經見過學校為了強迫學生在冬天穿校褸，即使當日氣溫高逾廿度也要在早會叫沒帶的學生出小食部罰企，結果學生擠滿了小食部，人數大約有學生總數的一半，事後卻被一校務處職員說「回課室吧，明天記著帶！」便了結了。

不知大家對以上事件有何看法？體育課「攝衫」一事是否合理，還待諸君置評。冬天穿校褸一事我相信全港學校亦鮮會發生，第一，學生在冬天穿校褸真的那麼重要嗎？不穿有何不道德的地方？第二，又要執行校規又草率了事，證明校方對政策本身是否施行得對亦有忌憚。

若果你是當中其中一位學生，你會怎樣想？將心比己，在我們這群學生心目中，這不過是冰山一角，每天站在學校門前捉學生犯規的訓導老師，與當年每天站在學校門前噓寒問暖的孫保祿修士形成強烈對比－我們每天也活在白色恐怖當中。

校規不當，可以修改。但領導者出現問題，又如何處理？在我中學生涯觀察所得，學校校政實在很有問題。校方很多時將心力花在無意義的地方上，這裡我曾回校作過些許資料搜集，首先，學校喜歡跟隨外界一些無必要執行的政策，例如要求學生對老師填教學問卷，這種量化地衡量一個老師是否真的必要呢？這種問卷填寫是否應該不在本信討論之列，但足以反映校方對量化一個老師的想法深信不疑。又，對於二樓禮堂一直閉鎖實在令人費解，起初我還以為是因為曾經有學生在該處縱火才不許學生入內，然事後查證，卻是因為害怕學生掉下去一樓禮堂才封閉掉，這裡我有兩點質疑，其一，該處已有適當告示和圍欄防止學生發生危險；其二，創校至今四十多年，該處從未發生意外，試問校方何德何能一反以前學校多年來既定政策？該處曾經是學生閒時休息的地方，現在卻只有准許的老師和學生在裡面練鼓了。近期，聞說學校因為同學在梯間「不知幹甚麼」，就把通往禮堂的一條後樓梯封掉，通道的建立是為了方便人出入，然而校方卻是斬腳趾避沙蟲地執行此等政策，實在令人費解。

學校的新翼擴建，從來是一個好大喜功的工程。擴建花費鉅款，卻只能擴充三個課室，一個教員休息室，數個車位。這能夠多大程度解決學校班房不足的問題？可笑的是，過了數年以後，學校便宣布要遷走了，那新翼又有何可用性呢？辛辛苦苦積下來的積畜，就在這些缺乏長遠目光的政策底下被浪費掉了。這種浪費，對得住當年為新翼祝聖的陳日君樞機嗎？

我亦對學校訓導的措施抱有存疑態度。究竟校方有沒有思考過懲罰違規學生後，學生是否真的有成長？我校很流行學生犯事，一律送往留堂，但該名學生是否會改過，實在直得商榷，從來都沒有人走出來去了解被罰的同學的犯規原因。有訓導老師甚至將情緒發泄在學生身上，扔粉刷有之，對著學生大喝有之，學生最後只會口服心不服而已。

最令人覺得可惜的，是聖若瑟風氣的磨滅。以前聖若瑟總是有一種大家庭的氣氛，但在校規森嚴，訓導為本等等風氣的洗刷下，學校，已經不再是學生的家。學校還做了很多在學生看來覺得可恥的事。之前學校曾經掛過幾條黃底紅字的橫額，所印的卻是一些雞毛蒜皮的獎項，這曾經在網上引起新舊學生廣泛討論。事件反映了甚麼？是學校愛重表面的臉子，而缺乏對學校成員反應的思考！

零六年，學校為了應付校本評核，所行之法，在學生看來實在是下流至極。姑勿論校長為了評核得好，多番到老師堂上觀課，結果是老師為了勿失禮，連番與學生演戲，影響學生課堂進度。還記得卓越成就頒獎典禮嗎？這典禮本來是為了邀請校本評核成員觀看的，讓他們看看學校的成就，但為了顯示學校區區幾個小獎項，勞師動眾，得獎學生亦多缺席，校本評核成員亦無參加其中，作為師長之輩，作此等粉飾太平之事，在學生心目中，他們又會怎看自己的學校呢？

聖若瑟早年日子如何，我無法經歷。在中學生涯裡，我卻只感受到學校的自由風氣逐漸的消退。好些老師嘆道這是無可避免，因為學生越來越不聽老師的話，又無心向學。學生頑劣的果，固然有不同的因，但請細想這種因是怎樣形成。學生做錯事就只訴諸罰留堂，相信各位同學亦深有同感，出現問題只有「罰」而缺乏「教」，學生又怎會服氣怎會知錯呢？一間學校將同學當成小丑一樣，重外表多於德育，這算是哪門子的教育理念！

某學生
二零零六年十月十七日

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