我今年讀st joe第3年，我f.1入黎，我覺得好好，無論老師呀同學呀都唔會點鬧點衰，係f.1既時候我對呢間學校好有信心...
到左f.2老師同d學生雖然係有d 變化，但係最大既變化係個校長o係f.2...
首先講下校長係f.1既時候，其實佢係冇出現過咁滯，我f.1時完全唔知校長係邊個，到左下學期先真真正正知邊個係
好喇到左f.2，成日見到佢上台講野，但係佢上台講咩?講黎講去都係：我地學校上報紙呀~新校既進展呀~全部都係d不必要既包裝。 我想問：你有冇搞d活動真係去同學生溝通?有冇問下學生既需要?成日講黎講去都係呢d包裝野，搞到間學校就好似好好咁，但係裏面d學生呢?大部分都唔滿意間學校!
到左f.3，我真係勁不滿。
首先鞏固時段，我想問要黎做咩?留係學校做有咩用?d工作紙番屋企做又有咩問題?留係學校浪費一個鐘淨係比學生坐係到做，有咩意思?你想d學生改善，就算你用呢d手法，個學生唔係真心想做你又可以做得出d咩?完全唔明白學校個校長諗咩
第二lunch time集會：lunch time以往兩年都係打鐘就番班房啦，點解又要搞一個咁無謂既集會?唔單只係同學係夏天咁熱要受，仲要浪費多5min排隊，上埋去都冇左10min啦，大佬少數怕長計呀。如果你話d學生打鐘唔上去，咁你可唔可以用第2d方法?比如打鐘之後5min仲唔番黎咪記黑簿囉，點解要搞咁多無謂野?
第三執垃圾時段：點解要冇啦啦用多5min執垃圾呀?你話d學生污糟唔執，咁你可以叫d老師係最尾個堂提下同學執垃圾都得架姐?再唔係咪唔汁罰囉，有幾難解決呢d問題?點解要次次都5min又5min又5min?
第四早會成日鬧人：唔洗多講大家有目共睹，成日鬧人，你可唔可以同d同學低聲下氣講?點解要次次爆晒火?唔好話個學生冇面，連個老師都冇啦。學生講野係唔岩但你可唔可以用d正確d既方法呢?
篇野只係我一部份既心聲，如果講錯野大家同我講番。大家請發表你地既意見。
by f.3的同學
